教学活动
常用的教学活动有讲授、演示、实验、讨论、问卷、扮演、头脑风暴、演讲、展示、比赛、PBL、联合作业和课题调研等多种互动形式。每一门课程根据学科性质不同会有教学活动上的设计差别。
OSSD课程是加拿大安大略省高中普遍采用的教育体系，简称“安省”课程，属于“非应试化”教育体系，与IB、A-Level、AP、BC课程一样同属高中课程体系。 毕业学生的学术水平和综合素质被加拿大、美国、英国、澳大利亚、香港（中国）、新加坡等世界各地名校认可，是进入世界top院校的通用文凭。
不擅长应试教育，想冲刺世界名校，9-12年级想以国际生身份申请世界TOP名校学生，高考/高中成绩不理想想申请世界名校，不想读预科或桥梁课程学生，无雅思或托福
OSSD在加拿大安大略省拥有中学学位，它在世界上排名第二，北美第一，加拿大第一。它是世界上最权威、最先进的中学课程体系之一，以其高质量和严格的教学管理，在世界各地都有很高的认可度，它得到加拿大、美国、英国和澳大利亚所有大学的认可。它是进入世界大学的通用文凭，所以OSSD项目是全球承认的
常用的教学活动有讲授、演示、实验、讨论、问卷、扮演、头脑风暴、演讲、展示、比赛、PBL、联合作业和课题调研等多种互动形式。每一门课程根据学科性质不同会有教学活动上的设计差别。
结合数字化教学手段，由双教直播教学、学科录播和教学平台内容学习构成。学生在直播授课的环节之外有实体学校老师进行教辅工作，学生可按需安排学习时间，根据自身弱项反复研习相应录播教学视频，通过平台互动完全把握学习内容和进度。
每一门课都由一名外教与一名中教联合授课。外教主要负责教研、英文教学、成绩评估和反馈等环节；中教主要负责英文教学期间的随堂辅助、内容的本土化解读、知识点的再讲解、学科用语及学习习惯的培养、课堂表现沟通等教辅环节。
成果展示等多种形式构成70%的总分：其余30%由期末考试、期末作业或持续性作业组成。学科的成绩考核环节由日常学习中的合作项目、日常作业、单元测试、随堂小考、演讲、成果。同时老师也会从沟通、观察和课业成果三个维度评价计入期末成绩的测试内容，保证考核的公平度
金融、计算机、艺术、商科方向的学生，匹配1对1名企MENTOR，更加明确未来职业和专业选择的关系以及职业成功的路径。MENTOR为学生提供入学前选专业的职业兴趣沟通，入学后的专业和职业规划。为学生的目标添加动力。
安省教育局新政中要求学生至少有2个学分需通过网课完成，面授课和网课相互衔接，满足学生的个性化选课需求和灵活的学习时间。选修的两门网课可在家学习，也可以在学校学习。
基于学生大学要求和自身兴趣、志向等需求的背景提升规划，进一步加强学生申请竞争力。课外活动规划老师会从课程以外的角度来帮助学生提供全面申请竞争力，培养学生成为更有参与感和责任感的全球公民。
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